Портал на Националната служба за подкрепа eTwinning

диета

Лицето на тази статия не се предлага на езика sol·licitat. Извинете, les molèsties. За удобство на зрителя съдържанието е показано по-долу на алтернативния език. Можете да щракнете върху връзката, за да превключите активния език.

Статия за проекта eTwinning, озаглавен „Факторизирайте вашата диета“, от учителя Mª Jesús Casado от IES Francisco Daviña Rey de Monforte de Lemos (Lugo). Проектът има за цел да популяризира навиците за здравословен начин на живот, по-специално здравословна и балансирана диета.

По-долу е дадено подробно описание на проекта от Mª Jesús Casado. Много интересна цялата информация!

УЧАСТНИЦИ

  • Sónia Barbosa: Група на Escolas de Santo André de Barreiro, Португалия.
  • Анабела Хорхе: Агрупаменто де Есколас де Санто Андре де Барейро, Португалия.
  • Серджо Дарияс: IES Realejos de Realejo Alto, Санта Круз де Тенерифе.
  • Мария Хесус Касадо Квартал: I.E.S. Франсиско Давиня Рей, от Монфорте де Лемос, Луго.

МОТИВАЦИЯ

В продължение на няколко години учителите по математика Соня Барбоса (Португалия) и Mª Jesús Casado (Галисия) съвместно координираха проекти, които въвеждат обучение по ценности и иновации в учебната програма по този предмет. През учебната 2016/2017 година екипът се състоеше от още двама учители, Серджо Дариас (Canarias) по математика и Anabela Jorge (Португалия) от испански език.

Работата се извършва с ученици на възраст между дванадесет и шестнадесет години; и изходната точка винаги е тема, по която се работи в годишното програмиране на съответните центрове, което спомага за разпространението му и предоставя обратна връзка между дейностите на eTwinning и тези, които възникват в други проекти във всеки център. Можем да кажем това eTwinning е международното лице на тези дейности.

Фактор вашата диета е проект, чиято основна цел е въвеждането на здравословни навици на живот (един от напречните елементи на средното образование), свързани с храната: балансирана диета, отговорна консумация на храни и напитки, контрол на телесния състав ... В него три образователни центъра участват; Agrupamento de Escolas de Santo André, IES Realejos и IES Fco. Daviña Rey.

  • ИНТЕГРАЦИЯ В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА

Като се има предвид, че учебната програма е зададена от предмета по математика, проектът се предлага като мисия използвайте математически модели за подобряване на здравето на участниците и хората около вас анализ на видовете храни и напитки, произведени и консумирани във всяка държава, и предлагане на съвети за здравословен живот въз основа на този анализ.

Задачата е проста по отношение на съдържанието, тъй като учебната програма има достатъчно елементи, които да я подкрепят, ние подчертаваме следния, принадлежащ към блока на "Процеси, методи и нагласи"

Подход към училищни математически проекти и изследвания, в числов, геометричен, функционален, статистически и вероятностен контекст, индивидуално и в екип. Изготвяне и представяне на съответните доклади.

Най-трудната част беше координирането на календар от дейностите, тъй като учениците са от различни класове и възрасти, затова са търсили съдържание, по което се работи на всички нива, и достатъчно отворени дейности, които позволяват интеграцията и участието на всички.

Трите най-подходящи са: Matecomo (блокове от геометрия и числа), сондиране на напитки и хидратация (блок от статистика и вероятност) и идеално тегло (блокове от алгебра и анализ).

Що се отнася до компетенциите, проектът ги включва естествено. В допълнение към математиката, науката и технологиите, благодарение на своята методология за съвместна работа, тя подобрява чувството за инициатива и предприемачески дух, международният формат включва културно съзнание и изразяване, като е между хора, които не са на едно и също място, езикова комуникация и дигитална компетентност, а за целите на социалното усъвършенстване, социална и гражданска компетентност.

  • ИНОВАЦИЯ

От нашите проекти подчертаваме, че те винаги имат някакъв иновативен инструмент, по тяхно време те програмират с Scratch, 3D печат, проектират маршрутни карти с геогебра във формат metrominuto, а в настоящия това е комбинацията от цифрова технология с аналогова калкулатора, правилото за плъзгане и номограмата.

Във всички тях съвместните дейности се извършват чрез палет и google устройство. Ресурсите се съхраняват в този облак и групите и материалите, които ще се използват, са проектирани. Комуникацията се осъществява и със Skype и мобилен телефон, а резултатите се публикуват в TwinSpace и в блог, който в този проект е обогатен със сътрудничество от няколко държави (Мароко, Литва, САЩ, Украйна, Доминиканска република), след участие в конкурса СТАРТ, организиран от финландския център LUMA.

  • ДЕЙНОСТИ

За да привлече вниманието на учениците, беше проведена първа презентационна дейност, в която те се срещнаха и разговаряха за любимата си диета (Мате като). В него те споделиха снимки на храни, в които търсеха математически елементи чрез кръстосан анализ (анализират се тези, които не са техни) и гласуваха най-добрите, за да изберат тази, която ще представлява проекта. Оттам дойде и първият краен продукт, календар за 2017 година.

През втория триместър a анкета за напитки във всеки от трите центъра, а също и в центрове в други страни, като се използва форма на google drive, публикувана в блога на проекта.

Подготовката на въпросника беше извършена от учителите и поради дължината му и големия брой получени отговори, в допълнение към възрастта на нашите ученици, решихме да уточним съвместното третиране на група въпроси, които се отнасят до разпределение на дневната консумация; разпределяне по екипи на всеки един от видовете напитки.

Статистическият анализ беше направен с електронни таблици (Excel и Calc) и беше необходимо да се обучат учениците в управлението му, от видеоклипове, направени от учителите с инструменти за заснемане на екрана като bandicam и YouTube.

Споделяме резултатите си с други сътрудничещи страни като Литва, като в този случай използваме подложка.

От получените резултати заключаваме, че е необходимо да се повиши осведомеността за подобряване на хидратацията от ежедневна консумация на вода по устойчив начин, а португалските ученици подготвиха няколко триптиха с инструмента Lucipress, който испанците също са използвали.

През третото тримесечие беше извършена последната дейност, кръстосано проучване на идеалното тегло от височина и ИТМ. Като инструменти, представянето на google drive; и гореспоменатата иновация, номограма и правило за плъзгане, последното от нашия собствен дизайн. Идеята възникна от португалския център от модел за изпит по математика на изпита, който студентите от тази страна трябва да преминат в края на третия цикъл на основното образование, и от прилагането на инструментите, разработвани в един от центровете испанци . Адаптирането на проблема към номограмата, правилото за слайда и съвместната работа бяха много интересни.

Резултатът може да се види в споделения файл, публикуван в Twinspace, който включва снимки на една от сесиите за екипна работа.

Португалските студенти се възползваха от задачата да излязат на улицата и да представят проекта на обществеността, предлагайки да измерват височината на минувачите и да изчислят идеалното им тегло с тези данни и номограмата.

В нашия случай тази задача е планирана за началото на следващия курс и ще бъде координирана с разпространението на правилата за изчисление, които в момента са във фазата на печат, и пресконференция.

  • ОКОНЧАТЕЛНА ОЦЕНКА

В този проект ние осъзнахме важността на оценката на нашата диета и нашето тегло. Математиката отново ни помогна да анализираме и разберем как диетата влияе на нашето здраве и какви параметри ни помагат да контролираме физическото си състояние.

Ние вярваме, че нашият опит е прехвърлим и може да служи като ориентир за други хора, които насърчаваме да работят по този въпрос, тъй като наднорменото тегло се е превърнало в основен проблем в развитите страни.

Ще продължим да работим за подобряване на здравето на нашите ученици и нашата околна среда и благодарим на всички хора, които безкористно са ни помогнали с тяхното сътрудничество, особено на учителите от Хюстън, Литва, Украйна, Мароко и Доминиканската република. Беше вълнуващо да се види как от много ранна възраст те познават хранителните пирамиди на всяка страна и се научават да ядат плодове и зеленчуци. Пример.

Възможността да споделяме опита на нашия проект с хора от други места прави ученето по-мотивиращо и ни дава увереност в проведените проучвания. Ние също се забавлявахме, създадохме приятелства и създадохме нови. Това е следствие от всички eTwinning проекти, така че откакто стартирахме преди пет години, не сме спирали да участваме и следващата година ще продължим.

Връзки

Всички дейности по проекта са в Twinspace, който е публичен:

Също така публикувахме и събрахме участието на сътрудници от други страни, които се появиха в конкурса за старт във Финландия в блога

Източник на изображенията: собствена разработка.

Регламент за защита на данните (основна информация)

В съответствие с разпоредбите за защита на личните данни, ние Ви информираме, че Вашите данни ще бъдат включени в лечението, наречено „eTwinning участие“, чиято цел е да участвате в европейския проект за сътрудничество eTwinning.

Можете да упражнявате правата на достъп, коригиране, възражение, заличаване („право да бъдете забравени“), ограничаване на лечението и преносимост и да не подлежите на автоматизирани индивидуални решения, които са приложими според правната основа на лечението. Можете да го направите в електронната централа на министерството (http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/varios/proteccion-datos.html), лично в службите по вписванията или поща.

С попълването и изпращането на този формуляр вие давате недвусмисленото си съгласие за съхранението на вашите данни в нашите файлове, както е посочено в нашите правила за поверителност.